計算が好きではないBくん
好きではないので
これまで避けてきたせいか演習量が足りません。

「できるようになってほしい計算の問題が100問あるから、今日の授業は５０問ね。」
『えーっ！　絶対無理、30問にしてください。』
「いいや、50問。できるからやってみて！」
『じゃあ、せめて40問にしてください。』
「いいや、50問。」

しぶしぶ計算をはじめたBくん
授業終了10分前に
『先生、やっぱり無理です。今日は40問でいいですよね。』
「いいや、50問。あと10分あるから大丈夫！」

結果的には48問でした。
おしい！　よく頑張りました。正答率は80％、もう少しです。

目標を30問・40問にしていたら
おそらく48問には達していないと思います。

目標は
やっと手が届くところより
ほんのちょっと向こうに設定するのがいいみたいです。




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